segunda-feira, 10 de junho de 2013
ELEMENTOS DO HIPERTEXTO
Quais os
elementos presentes no hipertexto que não eram encontrados no texto?
O discurso do texto tradicional escrito é sequencial e não permite ligações e conexões extratextuais em tempo real nos múltiplos elementos, como som, imagem, vídeo, entre outros. Ao passo que, o hipertexto ou hiperdocumento abre múltiplos caminhos de "leitura", que cabe a cada um explorar, seguindo o seu próprio percurso, através de links.
Em que tais elementos mudam os processos de leitura e de escrita?
Os elementos da hipertextualidade fizeram uma revolução perante o ato de ler. Na leitura digital o texto não se apresenta com páginas enquadradas numa sequência linear, mas sim como uma rede de ecrãs que o leitor ativa", explica José Augusto Mourão. Ao percorrer o texto, cada leitor segue a sua linha de leitura, seguindo uma estruturação aparentemente labiríntica, muito semelhante à do pensamento humano. O desenvolvimento do hipertexto abriu novos caminhos ao experimentalismo literário e fez surgir novos gêneros e tendências, como a poesia animada por computador. Ao decidir sobre os seus percursos de exploração do texto, as associações que estabelece e como o faz, o leitor (ou o utilizador) adquire um novo papel bem mais ativo e colaborativo do que o que lhe é reservado pelo texto clássico.
Alejandro Bertacini, sobre “Hipertextualidade” reafirma com maior solidez: a leitura no hipertexto permite a singularidade da experiência leitora. Cada leitor/autor, produz seu próprio modo de ver o mundo por meio de múltiplos elementos que a rede possibilita à deriva configurando seu próprio espaço e tempo atualizado. Por sua heterogeneidade o hipertexto é construído em rede e por isso muito rico de informações. Anula todo ideia de hierarquia e de centro, perdendo sua unidade e identidade criando uma nova forma de organização da informações que permite criar novos caminhos.
Como essas mudanças afetam o modo como ensinamos e
aprendemos?
Possibilidade de ensinar e aprender utilizando hipertextos, com apenas
fragmentos de textos, inserindo links (pontos de textos)que nos remetem a
outras informações, ampliando conhecimento.Oportunidade de divulgar o
conhecimento produzido na rede. Aprender brincando, pois é possível visualizar,
imagens, sons, vídeos, animações...Possibilidade de suscitar a criatividade e
interesse de aprender. Aguçar a pesquisa através das novas ferramentas e criar
leitores e produtores.
O hipertexto vem auxiliar o ser humano na questão da aquisição e assimilação do conhecimento, pois tal como o cérebro humano, ele não possui uma estrutura hierárquica e linear, sua característica é a capilaridade, ou melhor, uma forma de organização em rede. Ao acessarmos um ponto determinado de um hipertexto, conseqüentemente, outros que estão interligados também são acessados, no grau de interatividade que necessitamos.
segunda-feira, 6 de maio de 2013
segunda-feira, 22 de abril de 2013
Visitem oslinks da minhas queridas amigas de trabalho.
Tati http://pctati.blogspot.com.br/
Andréa http://akmiziara.blogspot.com.br/
Tati http://pctati.blogspot.com.br/
Andréa http://akmiziara.blogspot.com.br/
Formação Tecnologica
Bom Dia!!
Estou aqui na DE de Ribeirão Preto/ SP, participando da Formação Continuada em Tecnologia Educacional, com as colegas:
Andréa, Tatiane e Luciana.
Estou aqui na DE de Ribeirão Preto/ SP, participando da Formação Continuada em Tecnologia Educacional, com as colegas:
Andréa, Tatiane e Luciana.
Assinar:
Postagens (Atom)